10 Ideias de Planos de Aula para Educação Infantil – (EI02CG02)

Nesta postagem vamos compartilhar com vocês 10 Ideias de Planos de Aula para Educação Infantil – Crianças bem pequenas (de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).

Habilidade BNCC: (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos

Introdução

A educação infantil é uma fase crucial no desenvolvimento das crianças, e os planos de aula desempenham um papel essencial no estímulo adequado do aprendizado.

Para crianças bem pequenas, de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, é importante criar atividades que trabalhem a habilidade de deslocamento corporal no espaço, promovendo a consciência espacial e a orientação por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, entre outras.

Neste artigo, apresentaremos 10 ideias de planos de aula para a educação infantil, focadas no campo de experiência “Corpo, Gestos e Movimentos”, e que desenvolvam a habilidade especificada na BNCC.

10 Ideias de Planos de Aula para Educação Infantil – (EI02CG02)

Explorando o corpo:

• Atividade: “Cabeça, ombros, joelhos e pés”
• Descrição: Cante a música “Cabeça, ombros, joelhos e pés” com as crianças e, enquanto cantam, toquem as partes do corpo correspondentes. Em seguida, peça que as crianças se movimentem e toquem as partes do corpo mencionadas na música. Isso ajudará a desenvolver a consciência corporal e a identificação das diferentes partes do corpo.

Movimentos opostos:

• Atividade: “Cima e baixo”
• Descrição: Crie um circuito com diferentes obstáculos, como túneis, colchonetes, almofadas etc. Peça às crianças para percorrerem o circuito, passando por cima e por baixo dos obstáculos. Essa atividade estimula a compreensão dos conceitos de “cima” e “baixo” e desenvolve a habilidade de deslocamento no espaço.

Exploração do espaço:

• Atividade: “Dentro e fora”
• Descrição: Monte uma estrutura com caixas, onde as crianças possam entrar e sair livremente. Oriente-as a entrarem e saírem das caixas, utilizando as noções de “dentro” e “fora”. Essa atividade ajuda a desenvolver a compreensão espacial e a orientação no espaço.

Brincadeiras com balões:

• Atividade: “Bola no alto”
• Descrição: Encha balões e peça às crianças para mantê-los no ar, jogando-os para cima. Incentive-as a alcançar e esticar os braços para pegar os balões. Isso trabalha a noção de “alto” e desenvolve a coordenação motora e a percepção espacial.

Dança dos animais:

• Atividade: “Movimentos dos animais”
• Descrição: Faça uma roda com as crianças e escolha um animal para imitar. Peça que elas se movimentem imitando os movimentos do animal escolhido. Por exemplo, se o animal for uma cobra, elas podem se arrastar pelo chão. Essa atividade estimula a imaginação, a consciência corporal e os diferentes tipos de movimento.

Corrida das cores:

• Atividade: “Corra para a cor certa”
• Descrição: Espalhe no chão diferentes círculos coloridos. Chame as crianças individualmente e diga uma cor. Elas devem correr e pisar no círculo com a cor mencionada. Essa atividade desenvolve a coordenação motora, a agilidade e a compreensão dos conceitos de cores e localização.

Caça ao tesouro:

• Atividade: “Encontre o objeto”
• Descrição: Esconda objetos coloridos pela sala de aula e forneça às crianças uma lista com as cores e os objetos a serem encontrados. Elas deverão procurar pelos objetos correspondentes às cores indicadas na lista. Essa atividade estimula a observação, a percepção visual e a noção de localização.

Pista de obstáculos:

• Atividade: “Supere os obstáculos”
• Descrição: Monte uma pista de obstáculos com almofadas, cones e outros materiais seguros. Peça às crianças que percorram a pista, superando os obstáculos. Isso desenvolve a coordenação motora, o equilíbrio e a compreensão dos movimentos necessários para superar os desafios.

Brincando de estátua:

• Atividade: “Congele”
• Descrição: Toque uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem livremente. Quando a música parar, elas devem ficar imóveis, como estátuas. Essa atividade trabalha a percepção do tempo, o controle do movimento e a capacidade de seguir comandos.

Caixa sensorial:

• Atividade: “Explorando texturas”
• Descrição: Monte uma caixa sensorial com diferentes materiais, como areia, grama artificial, algodão, papel amassado etc. As crianças poderão explorar as diferentes texturas com as mãos, pés e todo o corpo. Essa atividade estimula a percepção tátil, a curiosidade e a exploração do espaço.

Conclusão:

Essas 10 ideias de planos de aula para a educação infantil visam desenvolver a habilidade de deslocamento corporal no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.

As atividades propostas promovem a consciência espacial, a coordenação motora, a percepção visual e tátil, além de estimularem a criatividade e a imaginação das crianças. Ao proporcionar essas experiências, os educadores estão contribuindo para o desenvolvimento físico e cognitivo das crianças bem pequenas, auxiliando-as em seu processo de aprendizado e descoberta do mundo ao seu redor.