O que fazer quando a criança não gosta de ler?


Às vezes, é difícil fazer com que nossos pequenos peguem gosto e o hábito de ler. Siga estas etapas para motivá-lo caso a caso.

Quando a criança é muito jovem, entre 1 e 3 anos, a leitura é um jogo para três jogadores: mãe ou pai, criança e história. 

O adulto é a voz das histórias, a ponte entre a criança e o livro ou revista que ambos se abriram juntos. O adulto deve ser paciente e repetir esse jogo dia após dia com paciência e sem forçar a criança. A princípio, a criança não abordará espontaneamente o adulto com a história em mãos, mas o fará. E até obcecado com UMA história específica, que é a sua favorita e você nunca se cansa! É uma questão de repetir, de ter paciência, de estar disponível exclusivamente para aquele tempinho de leitura, de escolher o livro ou revista certo e nunca forçar a criança. 

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Em suma: você tem que fascinar o pequeno. E é possível.

Quando a criança estiver aprendendo a ler, lembre-se de que estará motivado: o aprendiz de leitura pratica a leitura dos textos nas sacolas hiper ou nos pôsteres que vê na rua. Mas lembre-se de que isso faz um grande esforço. Portanto, o adulto ainda deve acompanhá-lo para ajudá-lo a ler quando estiver cansado e aplaudir suas realizações. Você precisa encontrar, é claro, livros ou revistas de que goste. Não muito longo, variado e com uma carta que facilita a leitura autônoma. E os temas não devem ser esquecidos: a história deve envolver a criança, de alguma forma alcançá-la. É que você lê e que o que lê deixa você com um bom gosto na boca e mais desejo de continuar lendo.

Quando a criança já sabe ler e está aperfeiçoando a leitura mecânica e abrangente, a leitura autônoma deve ser facilitada. Você precisa fazê-lo ler sozinho, sem o adulto. Uma chave é facilitar a tarefa para ele: oferecer-lhe histórias variadas, não muito longas, estruturadas de maneira a permitir que ele pare de ler quando estiver cansado e retome a leitura com facilidade. Encontre livros ou revistas com uma fonte confortável para ler. E nunca desista de ilustrações! Nesse momento crucial, as fotos e os desenhos são um suporte: complementam o texto, em alguns casos o esclarecem e são um descanso para os olhos. O objetivo: garantir que o esforço não o desanime e que o esforço tenha a recompensa, ou seja, que você goste de ler.

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A propósito: os pais têm certeza de que a criança vê bem? E que o assunto te atrai? O leitor pode ficar entediado com os dinossauros, mas animado com os edifícios. Seus gostos e personalidade têm um peso decisivo ao escolher uma leitura para ele.



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