Olá amigos e amigas do SOESCOLA.COM ! Hoje trago para vocês um artigo que recebi em meu E-mail. E antes de começar eu gostaria de deixar uma pergunta …
Pra você qual A IMPORTÂNCIA DO PLANO DE AULA ?
O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente.
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| Planejar é importante |
O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.
De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”.
Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.
Olha que interessante:
Porém, apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos professores optam por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no ambiente de sala de aula, pois muitas vezes as atividades são desenvolvidas de forma desorganizada, não havendo assim, compatibilidade com o tempo disponível.
Entre os elementos que devem compor um plano de aula estão:
– clareza e objetividade;
– Atualização do plano periodicamente;
– Conhecimento dos recursos disponíveis da escola;
– Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre o conteúdo abordado;
– Articulação entre a teoria e a prática;
– Utilização de metodologias diversificadas, inovadoras e que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem;
– Sistematização das atividades com o tempo;
– Flexibilidade frente a situações imprevistas;
– Realização de pesquisas buscando diferentes referências, como revistas, jornais, filmes entre outros;
– Elaboração de aulas de acordo com a realidade sociocultural dos estudantes.
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Portanto, o bom planejamento das aulas aliado à utilização de novas metodologias (filmes, mapas, poesias, músicas, computador, jogos, aulas práticas, atividades dinâmicas, etc.) contribui para a realização de aulas satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão.
Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia
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