Rotina semanal para primeira semana de aula (Educação Infantil): 2024

Nesta postagem vamos compartilhar com você uma rotina semanal para primeira semana de aula (Educação Infantil): 2024.

Estabelecer uma rotina na educação infantil é fundamental para criar um ambiente acolhedor e organizado, especialmente durante a primeira semana de aula. Esses primeiros dias são preciosos para estabelecer laços afetivos, conhecer os alunos e ajudá-los a se adaptarem ao novo ambiente escolar. Nesta fase crucial, uma rotina semanal cuidadosamente planejada pode fornecer estrutura e segurança, ao mesmo tempo em que promove a exploração, a criatividade e o desenvolvimento integral das crianças.

A seguir, compartilho uma sugestão de rotina semanal para a primeira semana de aula na educação infantil, repleta de atividades que incentivam a interação, a expressão e a aprendizagem através do brincar.

Rotina semanal para primeira semana de aula (Educação Infantil): 2024

Segunda-feira:

• 08:00 – 08:30: Chegada e saudações aos alunos.
• 08:30 – 09:00: Apresentação da sala de aula, incluindo os cantos de atividades.
• 09:00 – 09:30: Roda de conversa para conhecer os alunos e suas expectativas.
• 09:30 – 10:00: Lanche da manhã.
• 10:00 – 11:00: Atividades livres: pintura, desenho, brinquedos.
• 11:00 – 11:30: Hora do conto com um livro sobre amizade ou primeiro dia de aula.
• 11:30 – 12:00: Tempo livre no parque (se disponível) ou atividades ao ar livre.

Terça-feira:

• 08:00 – 08:30: Chegada e atividade de boas-vindas.
• 08:30 – 09:00: Exploração de cantos de atividades (caixa de areia, blocos, etc.).
• 09:00 – 09:30: Canções e danças para aprender os nomes dos colegas.
• 09:30 – 10:00: Lanche da manhã.
• 10:00 – 11:00: Artes manuais: criação de um mural coletivo com fotos dos alunos.
• 11:00 – 11:30: Jogo de grupo para promover a cooperação.
• 11:30 – 12:00: Livre brincar com materiais diversos.

Quarta-feira:

• 08:00 – 08:30: Chegada e atividade de integração.
• 08:30 – 09:00: Exploração de materiais sensoriais (massa de modelar, argila, etc.).
• 09:00 – 09:30: Contação de história com fantoches.
• 09:30 – 10:00: Lanche da manhã.
• 10:00 – 11:00: Exploração de músicas e instrumentos musicais.
• 11:00 – 11:30: Jogos de movimento: seguir o líder, dança das cadeiras adaptada.
• 11:30 – 12:00: Tempo livre para brincadeiras dirigidas.

Quinta-feira:

• 08:00 – 08:30: Chegada e atividade de boas-vindas.
• 08:30 – 09:00: Exploração de livros e cantos de leitura.
• 09:00 – 09:30: Atividades de reconhecimento das cores e formas.
• 09:30 – 10:00: Lanche da manhã.
• 10:00 – 11:00: Jogo simbólico: área de dramatização com fantasias e acessórios.
• 11:00 – 11:30: Arte com materiais recicláveis.
• 11:30 – 12:00: Tempo livre para brincadeiras dirigidas.

Sexta-feira:

• 08:00 – 08:30: Chegada e atividade de integração.
• 08:30 – 09:00: Exploração de jogos de encaixe e quebra-cabeças.
• 09:00 – 09:30: Atividades de expressão corporal: imitar animais, dançar como o vento, etc.
• 09:30 – 10:00: Lanche da manhã.
• 10:00 – 11:00: Atividades ao ar livre: caça ao tesouro, jogo de pega-pega.
• 11:00 – 11:30: Momento de relaxamento com música suave e respiração profunda.
• 11:30 – 12:00: Conversa sobre as atividades da semana e expectativas para a próxima semana.

Esta rotina oferece uma variedade de atividades para que os alunos possam se sentir confortáveis e acolhidos em seu novo ambiente escolar, enquanto exploram diferentes áreas de desenvolvimento. É importante adaptar a rotina de acordo com as necessidades e interesses específicos da turma.