Plano de Aula: Descobrindo Emoções (Bebês BNCC)
Plano de Aula alinhado à BNCC para trabalhar com (Bebês zero a 1 ano e 6 meses) – Educação Infantil com a temática DESCOBRINDO EMOÇÕES.
É importante estimular a comunicação dos bebês desde cedo, seja através de gestos, balbucios ou palavras, identificar suas emoções e ajudá-los a desenvolver um senso de identidade e pertencimento.
- Habilidade BNCC: (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
- Campo de experiência: O eu, o outro e o nós
Plano de Aula: Descobrindo Emoções (Bebês BNCC)
| Tema | Descobrindo Emoções |
| Campo de experiência | O eu, o outro e o nós |
| Habilidades | (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras. |
| Objetivos | – Estimular a comunicação dos bebês através de gestos, balbucios e palavras; – Identificar diferentes emoções; – Desenvolver o senso de identidade e pertencimento. |
| Conteúdo | – Emoções básicas (alegria, tristeza, raiva, medo); – Palavras e gestos para expressar emoções. |
| Duração | 30 minutos aproximadamente |
| Recursos didáticos | – Livro ilustrado sobre emoções; – Brinquedos e objetos variados para estimular a comunicação; – Espelho; – Música com diferentes ritmos e emoções. |
| Metodologia | – Apresentação dos recursos didáticos, explorando as diferentes cores, texturas e sons; – Leitura do livro ilustrado sobre emoções, incentivando a interação dos bebês com as imagens e a utilização de gestos e balbucios para expressar as emoções retratadas; – Utilização do espelho para estimular a comunicação e a percepção da própria imagem e das expressões faciais; – Brincadeiras com diferentes objetos e brinquedos para estimular a comunicação e expressão de emoções; – Utilização de música com diferentes ritmos e emoções para explorar as reações e expressões dos bebês. Atividades: – Exploração dos recursos didáticos; – Leitura do livro ilustrado sobre emoções; – Utilização do espelho para observar e explorar as próprias expressões faciais; – Brincadeiras com diferentes objetos e brinquedos para estimular a comunicação e expressão de emoções; – Dança livre ao som de músicas com diferentes ritmos e emoções. |
| Avaliação | – Observação do comportamento dos bebês durante as atividades propostas; – Registro das interações e reações dos bebês aos diferentes estímulos; – Identificação da evolução das habilidades de comunicação e expressão de emoções dos bebês ao longo das atividades. |
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Dicas para trabalhar Emoções com Bebês
Trabalhar emoções com bebês entre zero e 1 ano e 6 meses pode parecer desafiador, mas existem algumas dicas que podem ser úteis:
- Observação: Observe o bebê e tente identificar suas emoções. Preste atenção em suas expressões faciais, linguagem corporal e vocalizações.
- Imitação: Imitar as expressões faciais e vocalizações do bebê pode ajudá-lo a entender que suas emoções são importantes e válidas.
- Comunicação: Fale com o bebê sobre suas emoções e nomeie-as. Por exemplo, “Você está com sono” ou “Você está feliz”.
- Rotina: Crie uma rotina previsível para o bebê, pois isso pode ajudá-lo a se sentir seguro e confortável, o que pode reduzir o estresse e a ansiedade.
- Brincadeiras: Brincadeiras simples como esconder e buscar ou jogos de bola podem ajudar a desenvolver habilidades emocionais, como a capacidade de esperar e de lidar com a frustração.
- Música e dança: A música e a dança podem ser uma maneira divertida de ajudar o bebê a expressar suas emoções. Cante músicas que expressem diferentes emoções e dance com o bebê.
- Contato físico: Abraços, carícias e outros tipos de contato físico podem ajudar o bebê a se sentir amado e seguro.
No geral, é importante lembrar que os bebês são seres emocionais e é importante ajudá-los a desenvolver habilidades emocionais desde cedo. As dicas acima podem ser úteis para trabalhar as emoções com bebês entre zero e 1 ano e 6 meses.
