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Sugestões de observação enquanto uma criança brinca

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8 de novembro de 2016

Participação na brincadeira (tenso, relaxado, atento, concentrado, inquieto, displicente, interessado, entusiasmado).
Organização (grau de autonomia, ritmo de trabalho, ordem)
Atitudes Sociais
Nível de solução de problemas
Forma de enfrentar situações novas.
Nível de atenção e foco na atividade.
Memorização de comandos e das sequências
Como lida com o erro (indaga, corrige, compara, relaciona, elabora hipóteses, inibe-se, oculta-o, descobre-o, precisa que lhe seja aasinaldo, consegue formular suas produções, serve para paralisar ou avançar…)
Grau de persistência nas atividades.
A aceitação ou rejeição das atividades propostas.
O desejo e a determinação em realizar.
As ansiedades e medos diante das propostas.
O processo decisório de escolha (tempo e forma: aleatória ou refletida)
A exploração ou não das possibilidades.
O nível de resistência a frustração, por não atingir a meta planejada
Como lida com o sucesso ou com o fracasso.