Modelo de Relatório individual por aluno

Relatório Final do Aluno

Escola:_______________________________________________________________

Aluno:_______________________________________________________________

Idade:________________________________________________________________

Série:________________________________________________________________

    O
referido aluno apresenta grande dificuldade de comunicação, não se socializa
com os colegas, inicialmente em fevereiro (início das aulas) foi recebido na
turma no nível muito baixo de desempenho – pré-silábico com muita dificuldade
de aprendizagem, não identificava letras nem fazia correspondência de
som/palavra.

     Durante
as aulas, as atividades propostas para a turma era dispensada pelo aluno, não
mostrava interesse, nem estímulo em resolvê-las, o aluno também não trazia as
atividades de casa resolvidas.

     Os
professores juntamente tentaram com aulas lúdicas, visitas domiciliares,
reuniões, conversas individuais, reforço escolar, mudar um pouco o
quadro/diagnóstico do aluno para que o mesmo se sentisse inserido na turma.

    Pouco a pouco houve uma mudança
significativa de socialização, começou a participar mais das ações, conversava
no reforço individual e conseguia por alguns momentos ler palavrinhas
estabilizadas de no máximo três sílabas simples, além de aprender o nome
completo.

    Permanece
neste final de ano letivo, reconhecendo todas as letras, formulando algumas
palavras com ajuda do professor, fala e escreve os números e demonstra
possibilidades de melhoria, mas não o suficiente para agir com autonomia de
escrita nem de leitura ainda.

     Acreditamos
que com um acompanhamento profissional e da família mais constante e
diferenciado, o aluno possa ao longo do ciclo de alfabetização obter melhorias
e avançar na aprendizagem.

Mês / ANO.

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Assinatura do Professor

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