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Sequência Didática do Gênero Notícia

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Sequência Didática do Gênero Notícia
Sequência Didática do Gênero Notícia
Objetivo(s) 
Fazer o aluno compreender o que é um gênero textual de notícia,
promovendo a aprendizagem e a diversão durante o processo didático
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Conteúdo(s) 
  Áreas de conhecimentos: 
  • Linguagem oral e escrita: Escrita, leitura e interpretação de texto. 
  • Natureza e sociedade: Conhecimento sobre outras culturas, e lugares através da notícia.

Ano(s) 
Tempo estimado 
3 aulas
Material necessário 
Revistas, jornais, copias entregue em sala.
Desenvolvimento 

1ª etapa 
1ª Etapa: 
  • Conversar com os alunos sobre o gênero notícia, para sondar os conhecimentos que as crianças têm sobre o gênero.
  • Explicar para os alunos o que é notícia, para que serve, onde ela circula.
2ª Etapa:
  • Conversar com as crianças sobre os meios de comunicação onde as notícias circulam.
  • Entregar para cada criança uma cruzadinha com os meios de comunicação, e após conferir tudo o que os alunos fizeram, fazer a correção com eles na lousa.
3ª Etapa:
  • Formar duplas e distribuir copias de uma noticia simples com um assunto que os alunos conheçam,  como a dengue, falta de água, etc. E pedir que leiam o texto.
  • Com base na notícia passada pedir que ainda em dupla eles escrevam sua própria notícia (uma notícia por dupla).  
  • Promover uma leitura de cada texto, e discutir se os mesmos são considerados notícia ou não, esclarecer dúvidas, e corrigir os textos com a sala.
4ª Etapa:
  •  Em sala novamente, propor que os alunos apresentem sua notícia com suas duplas, em forma de telejornal. (Confeccionar os materiais, providenciando uma bancada de mesas com tv para telejornal.)
Avaliação 
  • Avaliação a partir da notícia elaborada em dupla e pelo desempenho na apresentação da mesma;
  • Contínua, durante todo o processo didático;
  • Avaliar a participação do aluno durante o projeto;
  • Será observada o desempenho no exercício proposto, se compreenderam o conceito de gênero de notícia e se sabem identificar este gênero em meio ao outros tantos gêneros que existem.

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