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Projeto “Meu lugar no mundo” – História e Geografia

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História e GeografiaProjeto “Meu lugar no mundo”

Objetivo (que a criança possa)

Perceber-se dentro de um espaço geográfico;
Reconhecer-se como sujeito dentro do seu território.

Orientações didáticas

Além das atividades propostas, também proporcionamos para as crianças algumas experiencias:

  • PASSEIO PELO BAIRRO
  • APRECIAR A MÚSICA DA PALAVRA CANTADA – “ORA BOLAS”
  • JOGO DE MATEMÁTICA – CONSTRUÇÃO DE UM CIRCUITO DE MATEMÁTICA COM FOTOS DO BAIRRO
Inicie o projeto propondo a apreciação da música do grupo “Palavra Cantada – Ora Bolas”
Inicie o projeto propondo a apreciação da música do grupo “Palavra Cantada – Ora Bolas”

Nesta atividade, solicite uma cópia da certidão de nascimento e faça um trabalho de leitura com as crianças.

Antes da realização desta atividade, o professor poderá levar as crianças até o laboratório de informática para observar o bairro através do Google Maps.

O mesmo trabalho no laboratório poderá ser realizado com esta atividade.
Seria também bastante interessante dar uma volta pela escola e solicitar que registrem um ambiente da escola em que mais apreciem com por exemplo – a quadra, a biblioteca, a sala de aula, etc.

As crianças terão maiores condições de realizar esta atividade após um passeio pelo Bairro. Neste passeio as crianças poderão registrar o que mais lhes chama a atenção como também fotografá-lo.
Desta atividade pode-se construir com as crianças um jogo de percurso de matemática. Na construção do jogo as crianças poderão reconstruir todo o percurso realizado no passeio, numerá-lo como também registrar ou inserir as fotos.

Nesta atividade, solicitei uma pesquisa para casa, as crianças deveriam pesquisar  “A história da nossa cidade”, também fizemos a pesquisa do significado do brasão, bem como a leitura e interpretação do Hino da Cidade.
Nesta etapa do trabalho, levei para apreciação de todos o Mapa do Estado de São Paulo e solicitei que localizassem o Estado de São Paulo.

Para realização desta atividade levei o Mapa Múndi e localizamos o Brasil.
Conversamos sobre as cores da Bandeira do Brasil e o significado das cores da bandeira.

Também levei o globo terrestre para que pudéssemos  refletir sobre o formato do Planeta Terra. Fiz aquela experiencia com o Globo Terrestre e o direcionamento de uma luz (lanterna). Esta atividade proporcionou maior compreensão sobre dia e noite.

Esta atividade foi meramente ilustrativa. Fizemos um planetário em forma de móbile  no teto da sala de aula e a experiência foi muito rica.

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