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O HOMEM E A GALINHA: Atividades com Interpretação de Texto

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Confira esse texto e suas atividades de interpretação de texto
Olá amigos, tudo bem com vocês ?
Acabo de receber em meu E-mail essa sugestão de avaliação de português com atividades de interpretação de texto para alunos do ensino fundamental, (5º ano)espero que vocês gostem. 
São 11 atividades prontas para imprimir e aplicar.

Não deixe de ver também: Atividades de interpretação de texto 

O HOMEM E A GALINHA

Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma galinha
como as outras.
Um dia a
galinha botou um ovo de ouro. O homem ficou contente. Chamou a mulher:
– Olha o
ovo que a galinha botou.
A mulher
ficou contente:
– Vamos
ficar ricos!
E a
mulher começou a tratar bem da galinha. Todos os dias a mulher dava mingau para
a galinha. Dava pão-de-ló, dava até sorvete. E todos os dias a galinha botava
um ovo de ouro. Então o marido disse:
– Pra que
esse luxo com a galinha? Nunca vi galinha comer pão-de-ló… Muito menos tomar
sorvete!
– É, mas
esta é diferente! Ela bota ovos de ouro!
O marido
não quis conversa:
– Acaba
com isso mulher. Galinha come é farelo.
Aí a
mulher disse:
– E se
ela não botar mais ovos de ouro?
– Bota
sim – o marido respondeu.
A mulher
todos os dias dava farelo à galinha. E a galinha botava um ovo de ouro. Então o
marido disse:
– Farelo
está muito caro, mulher, um dinheirão! A galinha pode muito bem comer milho.
– E se
ela não botar mais ovos de ouro?
– Bota
sim – o marido respondeu.
Aí a
mulher começou a dar milho pra galinha. E todos os dias a galinha botava um ovo
de ouro. Então o marido disse:
– Pra que
esse luxo de dar milho pra galinha? Ela que procure o de-comer no quintal!
– E se
ela não botar mais ovos de ouro? – a mulher perguntou.
– Bota
sim – o marido falou.
E a
mulher soltou a galinha no quintal. Ela catava sozinha a comida dela. Todos os
dias a galinha botava um ovo de ouro. Uma dia a galinha encontrou o portão
aberto. Foi embora e não voltou mais.
Dizem,
que ela agora está numa boa casa onde tratam dela a pão-de-ló.

                     
                     
                     
                     
                    Ruth
Rocha

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Agora vamos fazer as Atividades ?

1) O texto recebe o título de O  homem e a galinha.  Por que a história recebe esse título? 
a) Porque eles são os personagens principais da história narrada. 
b) Porque eles representam, respectivamente, o bem e o mal na história.
c) Porque são os narradores da história.
d) Porque ambos são personagens famosos de outras histórias.
e) Porque representam a oposição homem-animal.

2) Qual das afirmativas a seguir não é correta em relação ao homem da fábula? 
a) É um personagem preocupado com o corte de gastos.
b) Mostra ingratidão em relação à galinha.
c) Demonstra não ouvir as opiniões dos outros.
d) Identifica-se como autoritário em relação à mulher
e) Revela sua maldade nos maus-tratos em relação à galinha.

3) Qual das características a seguir pode ser atribuída à galinha? 
a) avareza
b) conformismo
c) ingratidão
d) revolta
e) hipocrisia

4) Era uma vez um homem que tinha uma  galinha. De que outro modo poderia ser dita a frase destacada?
a) Era uma vez uma galinha, que vivia com um homem.
b) Era uma vez um homem criador de galinhas.
c) Era uma vez um proprietário de uma galinha.
d) Era uma vez uma galinha que tinha uma propriedade.
e) Certa vez um homem criava uma galinha.

5) Era uma vez é uma expressão que indica tempo
a) bem localizado
b) determinado
c) preciso
d) indefinido
e) bem antigo

6) A segunda frase do texto diz ao leitor que a galinha era uma galinha como as outras. Qual o significado dessa frase? 
a) A frase tenta enganar o leitor, dizendo algo que não é verdadeiro.
b) A frase mostra que era normal que as galinhas botassem ovos de ouro.
c) A frase indica que ela ainda não havia colocado ovos de ouro.
d) A frase mostra que essa história é de conteúdo fantástico.
e) A frase demonstra que o narrador nada conhecia de galinha.

7) O que faz a galinha ser diferente das demais? 
a) Botar ovos todos os dias independentemente do que cofnia.
b) Oferecer diariamente ovos a seu patrão avarento.
c) Pôr ovos de ouro antes da época própria.
d) Botar ovos de ouro a partir de um dia determinado.
e) Ser bondosa, apesar de sofrer injustiças.

8) O homem ficou contente. O conteúdo dessa frase indica um (a): 
a) causa
b) modo
c) explicação
d) conseqüência
e) comparação

9) A presença de travessões no texto indica: 
a) a admiração da mulher
b) a surpresa do homem
c) a fala dos personagens
d) a autoridade do homem
e) a fala do narrador da história

10) Que elementos demonstram que a galinha passou  a receber um bom tratamento, após botar o primeiro ovo de ouro? 
a) pão-de-ló / mingau / sorvete
b) milho / farelo / sorvete
c) mingau / sorvete / milho
d) sorvete / farelo / pão-de-ló
e) farelo / mingau / sorvete

11) Dizem, eu não sei… Quem é o responsável por essas palavras? 
a) o homem
b) a galinha
c) o narrador
d) a mulher
e) o ovo

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