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Plano de Aula: Descobrindo Emoções (Bebês BNCC)

Plano de Aula alinhado à BNCC para trabalhar com (Bebês zero a 1 ano e 6 meses) – Educação Infantil com a temática DESCOBRINDO EMOÇÕES.

É importante estimular a comunicação dos bebês desde cedo, seja através de gestos, balbucios ou palavras, identificar suas emoções e ajudá-los a desenvolver um senso de identidade e pertencimento.

Plano de Aula: Descobrindo Emoções (Bebês BNCC)

TemaDescobrindo Emoções
Campo de experiênciaO eu, o outro e o nós
Habilidades(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Objetivos– Estimular a comunicação dos bebês através de gestos, balbucios e palavras;
– Identificar diferentes emoções;
– Desenvolver o senso de identidade e pertencimento.
Conteúdo– Emoções básicas (alegria, tristeza, raiva, medo);
– Palavras e gestos para expressar emoções.
Duração30 minutos aproximadamente
Recursos didáticos– Livro ilustrado sobre emoções;
– Brinquedos e objetos variados para estimular a comunicação;
– Espelho;
– Música com diferentes ritmos e emoções.
Metodologia– Apresentação dos recursos didáticos, explorando as diferentes cores, texturas e sons;
– Leitura do livro ilustrado sobre emoções, incentivando a interação dos bebês com as imagens e a utilização de gestos e balbucios para expressar as emoções retratadas;
– Utilização do espelho para estimular a comunicação e a percepção da própria imagem e das expressões faciais;
– Brincadeiras com diferentes objetos e brinquedos para estimular a comunicação e expressão de emoções;
– Utilização de música com diferentes ritmos e emoções para explorar as reações e expressões dos bebês.  

Atividades:  

– Exploração dos recursos didáticos;
– Leitura do livro ilustrado sobre emoções;
– Utilização do espelho para observar e explorar as próprias expressões faciais;
– Brincadeiras com diferentes objetos e brinquedos para estimular a comunicação e expressão de emoções;
– Dança livre ao som de músicas com diferentes ritmos e emoções.
Avaliação– Observação do comportamento dos bebês durante as atividades propostas;
– Registro das interações e reações dos bebês aos diferentes estímulos;
– Identificação da evolução das habilidades de comunicação e expressão de emoções dos bebês ao longo das atividades.
Direitos Autorais:É proibida a reprodução total ou parcial deste material elaborado por SÓ ESCOLA e KIT SÓ ESCOLA e protegido pela Lei nº 9610/98.

Dicas para trabalhar Emoções com Bebês

Trabalhar emoções com bebês entre zero e 1 ano e 6 meses pode parecer desafiador, mas existem algumas dicas que podem ser úteis:

  1. Observação: Observe o bebê e tente identificar suas emoções. Preste atenção em suas expressões faciais, linguagem corporal e vocalizações.
  2. Imitação: Imitar as expressões faciais e vocalizações do bebê pode ajudá-lo a entender que suas emoções são importantes e válidas.
  3. Comunicação: Fale com o bebê sobre suas emoções e nomeie-as. Por exemplo, “Você está com sono” ou “Você está feliz”.
  4. Rotina: Crie uma rotina previsível para o bebê, pois isso pode ajudá-lo a se sentir seguro e confortável, o que pode reduzir o estresse e a ansiedade.
  5. Brincadeiras: Brincadeiras simples como esconder e buscar ou jogos de bola podem ajudar a desenvolver habilidades emocionais, como a capacidade de esperar e de lidar com a frustração.
  6. Música e dança: A música e a dança podem ser uma maneira divertida de ajudar o bebê a expressar suas emoções. Cante músicas que expressem diferentes emoções e dance com o bebê.
  7. Contato físico: Abraços, carícias e outros tipos de contato físico podem ajudar o bebê a se sentir amado e seguro.

No geral, é importante lembrar que os bebês são seres emocionais e é importante ajudá-los a desenvolver habilidades emocionais desde cedo. As dicas acima podem ser úteis para trabalhar as emoções com bebês entre zero e 1 ano e 6 meses.

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