Com autoridade que você não educa, você treina


Impor, ameaçar ou forçar as crianças a algo apenas gera obediência, mas não aprendizado. Não transmitiremos valores nem forneceremos ferramentas para eles.

Educar uma criança é uma tarefa complicada. É normal que os erros sejam comentados e que, às vezes, a melhor maneira de proceder não esteja clara. No entanto, devemos entender que, se nosso objetivo é educar crianças emocionalmente saudáveis ​​e autônomas, a autoridade não é a melhor opção .

Muitas vezes, estamos mais focados no resultado do que no processo. Queremos filhos perfeitos, obedientes, respeitosos, ordeiros e estudiosos. Mas instilar valores requer tempo, paciência, diálogo e muito amor .

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Se nos concentrarmos tanto no resultado, esqueceremos que o que é realmente relevante é plantar as sementes das quais um ser humano maravilhoso e feliz nascerá. Sementes que precisam de tempo para germinar.

Com autoridade, ele é treinado, mas não é educado

É fácil recorrer à autoridade quando queremos que nossos filhos façam alguma coisa, porque é eficaz a curto prazo . De fato, se ameaçarmos uma criança, ela provavelmente acabará cedendo a nós. Se lhe oferecermos um prêmio, faremos você agir como queremos. No entanto, qual é o aprendizado?

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Sem punições

Imagine que seu filho adora chocolate e quer comer um comprimido inteiro . Você diz a ele que se ele o fizer, o castigará sem assistir televisão. Ou você impõe sua vontade escondendo o chocolate em um lugar alto, sem dar mais explicações do que um “porque eu disse isso”.

O que conseguimos com esse tipo de comportamento é que,  no momento em que a criança pega o chocolate e sabe que você não o vê, ele come tudo de novo . Bem, ele simplesmente se move para evitar punições, mas não aprendeu nada. Seria muito mais benéfico reservar um tempo para explicar à criança que comer demais pode prejudicar sua saúde e, portanto, é melhor consumir apenas uma pequena porção.

Obviamente, essa opção leva mais tempo; a criança não aceitará imediatamente, questionará e insistirá. No entanto, se repetirmos os argumentos com amor e firmeza, a mensagem acabará penetrando .

É verdade que teremos levado mais tempo para alcançar a meta, mas não apenas o teremos deixado o chocolate, mas também o teremos ensinado sobre saúde e autocuidado .

Também é importante para lembrar que os castigos , ameaças e imposições danificar o vínculo entre pais e filhos . A criança pode desenvolver rancor, raiva ou raiva contra os pais, porque eles não se sentem ouvidos ou respeitados por eles, apenas intimidados. Se optarmos pelo diálogo, a confiança e os laços emocionais serão fortalecidos.

Sem prêmios

Embora possa parecer que os prêmios sejam uma boa alternativa educacional, eles também têm desvantagens. E é que, como no caso de punições, agir para obter uma recompensa também não gera aprendizado significativo .

Vários estudos mostraram que a motivação intrínseca é muito mais poderosa do que extrínseca na geração de comportamentos. Em outras palavras, é mais fácil para as crianças agirem com base em argumentos e valores sólidos que internalizaram do que buscar recompensas materiais fornecidas de fora.

Para crianças pequenas, a atenção de seus pais é o maior reforço que existe . Portanto, sorrisos, elogios ou palavras de encorajamento são a melhor alternativa. Eles querem agradar seus pais; Fazer com que se sintam orgulhosos gera mais motivação e mais saudável do que qualquer brinquedo ou bugiganga.

Ainda assim, é importante sempre fornecer argumentos fortes e convincentes quando pedimos que façam alguma coisa. Fórmulas como “se você faz a cama todos os dias, no domingo eu te compro um presente” não são as mais adequadas . Bem, implicitamente, transmitimos a você que arrumar a cama é uma obrigação, algo negativo que você deve suportar para receber a recompensa.

Na verdade,  é preferível convidá-los a arrumar a cama como um ato de responsabilidade e cuidar de seus espaços . Dessa forma, sua autonomia é reforçada, eles se sentem mais capazes, autoconfiantes e desenvolvem sua independência. Arrumar a cama será, então, um ato cotidiano que terá um objetivo próprio, sem a necessidade de algo externo.

A autoridade é um sprint , mas educar é uma corrida de longa distância

Em resumo, recompensas e punições podem obter efeitos rápidos, mas não duradouros ou saudáveis. Não devemos procurar que as crianças obedeçam, mas sim aprender que adquirem as ferramentas e os valores que as servirão por toda a vida. Educar é uma corrida de longa distância; com autoridade você não se educa.



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