Interpretação de Texto: O Quintal da Bicharada – Para 4º Ano

O Quintal
da Bicharada

Era uma vez uma casa. A casa tinha um
quintal. O quintal tinha um chiqueiro. O chiqueiro tinha três porquinhos. Os
porquinhos eram irmãos. O mais velho se chamava Sabugo e era preto. O do meio
se chamava Salsicha e era ruivo. E o mais moço se chamava Linguiçinha e era
malhado.

O quintal era muito pobre. Tinha um cachorro
magro, um galo gordo, uma galinha arrepiada e um burro orelhudo.

O cachorro vivia triste porque não encontrava
nenhum gato para brigar com ele. A galinha andava muito contente porque era magra
e a cozinheira não se lembrava de levá-la para a panela. O galo era um sujeito
vaidoso, cantava como um tenor e sabia sempre as horas direitinho – isto só
porque tinha engolido um relógio despertador. O burro pensava que era muito
importante: contava história para os outros bichos, assim como eu estou
contando agora para vocês.

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO

a) Como se chamava os três
irmãos?

b) Destaque os adjetivos dos
porquinhos

·       O mais velho era:
________________

·       O do meio era:
___________________

·       O mais moço era:
_________________

Como era o quintal?

c)         Marque verdadeiro (V) ou falso
(F):

(    ) O
cachorro vivia triste porque não tinha nenhum gato para brincar.

(    ) A galinha
andava contente porque sempre ia passear na cozinha.

(   
) E o mais velho se chamava Linguicinha e era malhado.

(   
) E o mais velho se chamava Linguicinha e era malhado.

(   
) O quintal era muito rico.Tinha um cachorro, um galo magro, uma galinha preta.

(    
) O galo era vaidoso cantava como um tenor.

e)Descubra no texto:

O titulo do 
texto:_____________________________________

O
autor:______________________________________________

Numero de
parágrafos:_________________________________

Tipo de
texto________________________________________

1)    Há no texto  frase negativa:

(A) No
segundo parágrafo.

(B) No
primeiro parágrafo.

(C) No
último parágrafo.

2)    Retire do texto três palavras:

a-    Dissilabas______________________________________

b-    Trissílabas______________________________________

c-    Polissilabas___________________________________

d-    Monossilibas______________________________________

3)    Transforme uma frase do texto:

a)    Frase
interrogativa_______________

b)    Frase
interrogativa__________________

4)     Retire do texto 3 palavras que seja ditongo_________________

5)    Complete o texto a seguir com substantivos próprios, de modo que a
história faça sentido:

_____________ é um menino muito criativo. Ele e seu amigo
___________  adoram inventar mil histórias e sempre criam super-heróis
interessantes, como o _______________ ou o _________________.

         
Eles gostaram tanto de criar o _________________, que até decidiram começar a
escrever um livro sobre as aventuras dele. Por enquanto, deram ao livro o nome
de ____________________________.

         
Como acharam que o ___________________ ficava muito sozinho nas histórias,
inventaram um cachorro companheiro para ele e lhe deram o nome de
___________________.

         
Os dois amigos já chegaram até a levar algumas aventuras para a
_________________, escola em que estudam. A professora _____________ 
gostou tanto, que sugeriu a publicação de uma das aventuras no
____________________, que é o jornal da escola.

         
O sucesso foi tanto, que eles agora levam todos os meses uma aventura para ser
publicada. Quem sabe um dia eles se tornam famosos com seu personagem favorito,
o ___________________…

6)    Cada substantivo próprio que você usou na história se refere a um comum.
Anote na tabela o substantivo comum e o próprio que você relacionou a ele:

7)   Leia 
as  palavras  e  coloque-as  em  ordem 
alfabética:

BRASILEIRO  –  URUGUAIO  AUSTRALIANO  – 
NORUEGUÊS  –  DINAMARQUÊS  –  HÚNGARO  –  NEOZELANDÊS 
–  MOLDAVO  –  NEPALÊS  –  PALESTINO 
–  

1-______________________________

2-______________________________

3-______________________________

4-_______________________________

5-_______________________________

6-_______________________________

7-_______________________________

8-_______________________________

9-_______________________________

10-______________________________

Escreva um texto descrevendo algo que você mais gosta, pode ser o seu
desenho predileto, o lugar que você gosta de passear, o brinquedo ou
brincadeira predileta…